Ambassadeursverhalen

Twaalf jaar geleden viel Thijs Prins één dag in op basisschool St. Victor. Sindsdien is hij er niet meer weggegaan. Momenteel geeft hij les aan groep 8, is hij aanspreekpunt voor ICT, ondersteunt hij collega’s en denkt hij actief mee over de ontwikkeling van de school. Wat maakt St. Victor en de Veluwse Onderwijsgroep volgens hem zo’n fijne plek om te werken?

Meer dan 25 jaar geleden zette Sander zijn eerste stappen bij wat tegenwoordig de Veluwse Onderwijsgroep heet. Hij startte in een combinatiefunctie van roostermaker en ICT’er, maar al snel bleek roosters maken geen goede match te zijn. Wat volgde was een veelzijdige loopbaan binnen de ICT. Nu is hij coördinator technisch- en werkplekbeheer op het Servicebureau. In dit interview vertelt Sander wat werken bij de Veluwse Onderwijsgroep zo bijzonder maakt. 

Ammar Melhem is al van jongs af aan met muziek bezig. Hij studeerde aan de Al Baath Universiteit in Syrië en behaalde daar in 2015 zijn Master of Musicology. Door de crisis in zijn thuisland besloot hij uiteindelijk om naar Nederland te vertrekken. Hier volgde hij de post-hbo-opleiding Muziekeducatie aan het Conservatorium van Amsterdam. Inmiddels werkt hij alweer drie jaar als muziekdocent op KSG Apeldoorn. Wat hij zo waardeert aan deze school? De ruimte om zijn eigen creativiteit in de lessen te stoppen en de grote aandacht voor de ontwikkeling van het onderwijs. 

Toen Channa Scholtens haar pabo-diploma behaalde, was ze nog lang niet uitgeleerd. Ze koos ervoor om de master Onderwijswetenschappen te volgen en deed tegelijkertijd praktijkervaring op als invalleerkracht bij de Veluwse Onderwijsgroep. Inmiddels is Channa hier al negen jaar leerkracht en werkt ze op Daltonschool De Zonnewende. Sinds een jaar  is ze ook projectleider basisvaardigheden binnen de stichting, een rol waarin ze haar passie voor lesgeven en onderwijsontwikkeling volledig kwijt kan.