Van brugklas naar boekenkast: oud-leerling Laura van Beek schrijft gids voor nieuwe brugklassers
Soms loopt er een oud-leerling de school binnen en denk je: ja hoor, dit klopt gewoon. Laura van Beek (28 jaar) stond weer in de hal van de KSG Apeldoorn. Niet met een schooltas dit keer, maar met een boek onder haar arm. Zelf geschreven. Voor brugklassers.
Titel? Ben jij klaar voor de brugklas – De ultieme gids voor middelbare scholieren. Bestemming? De schoolbibliotheek. Cirkel rond.
Van KSG naar carrière (met een omweg die precies goed bleek)
Laura startte in 2010 op de KSG in een havo/vwo-brugklas, schoof door naar havo en rondde uiteindelijk de mavo af. En juist daar, in dat vierde jaar, gebeurde er iets belangrijks: haar motivatie kwam terug. De bewijsdrang ook.
Na de middelbare school volgde ze de mbo-opleiding directiesecretaresse/ managementassistent in Arnhem, daarna haar hbo Bachelor of Laws (Sociaal Juridische Dienstverlening).
Niet bepaald de standaardroute naar ‘auteur’. Of juist wel.
Herinneringen die blijven hangen (en stiekem richting gaven)
Wat Laura zich nog haarscherp herinnert, zijn niet de cijfers of toetsen, maar de momenten ertussenin. De kennismakingsdag in de brugklas. De mentoruren waarin alles besproken mocht worden. Het gevoel dat je niet anoniem door een school beweegt, maar dat mensen je écht kennen.
De trip naar het Europees Parlement in Straatsburg maakte indruk. Bij kunst & expressie ontdekte ze stop-motion en merkte ze dat creativiteit óók een plek had op school. En die Franse lessen met gebaren? Die zijn haar altijd bijgebleven omdat leren daar ineens iets actiefs en speels werd.
Maar het meest bepalende moment? Dat was bij Nederlands. Mevrouw ten Cate gaf haar voor een schrijfopdracht een U.
“Ik had geen idee wat die U betekende. Ik dacht: is dit goed? Is dit fout? Pas later begreep ik dat het ‘uitmuntend’ was. Blijkbaar zag zij al iets in mij wat ik zelf nog helemaal niet zag.”
Achteraf voelt dat als een klein duwtje in een richting die pas jaren later echt zichtbaar werd.
Ook voor Otto, leerlingcoördinator, anti-pestcoördinator en docent World of Business, is dit een moment om trots van te worden. “Dit is precies waarom we doen wat we doen bij de KSG. Je ziet hier wat er kan ontstaan als een leerling de ruimte krijgt om te groeien. Jaren later komt dat ineens prachtig samen.”
Een boek dat brugklassers echt verder helpt
Het idee voor het boek ontstond jaren later. Omdat Laura merkte hoeveel impact haar middelbareschooltijd eigenlijk had gehad. Het boek is fictief, maar zit vol herkenbare situaties, praktische tips en vragen die je aan het denken zetten. Voor bovenbouwleerlingen van de basisschool én voor middelbare scholieren.
Een kijkje in het puberbrein, zonder belerend te worden. Wel met handvatten waar je echt iets aan hebt.
Wat ze brugklassers, ouders en docenten wil meegeven
Laura’s boodschap is helder, eerlijk en hoopvol.
Voor brugklassers: blijf dicht bij jezelf. Je hoeft niet meteen te weten wie je bent of wat je wilt worden. Veel dingen die op school enorm voelen, worden later kleine herinneringen. Geniet. Maak fouten. Leer jezelf kennen.
Voor ouders: een stabiele basis thuis maakt meer verschil dan je denkt. Help je kind ontdekken wat het kan, stel vragen, luister zonder meteen op te lossen.
Voor docenten: zie het kind, niet alleen het niveau. Soms zit de groei niet in cijfers, maar in zelfvertrouwen dat langzaam terugkomt. Juist dát kan jaren later het verschil maken.
Laura’s brugklas-zelf had nooit durven dromen dat ze hier ooit zou staan: als moeder, hbo-afgestudeerde en auteur.
“Onthoud: wie je bent is belangrijker dan waar je zit. De brugklas is geen eindpunt, maar een begin waar je mag ontdekken wie jij wilt zijn.”